當(dāng)時我覺得肯定我是對的;但其實也未必盡然。

04要斑馬，不要獨角獸!在剛剛結(jié)束的洪泰基金春分大會上，其創(chuàng)始人盛希泰表示：“創(chuàng)業(yè)要真正回歸商業(yè)本質(zhì)，就是要說人話，賺錢是硬道理，什么樣的創(chuàng)業(yè)人能火?創(chuàng)業(yè)者必須要找到商業(yè)模式、要知道怎么樣轉(zhuǎn)型、投資人如何投的這個項目，可以被時間檢驗的。03硅谷的泡沫更圓當(dāng)然，這種情況并非中國獨有。

這些并非一個典型企業(yè)巨頭的標(biāo)志，但它們應(yīng)該成為也能夠成為一個典型企業(yè)巨頭的標(biāo)志。另一方面，大公司的經(jīng)濟實力仍在增長而非收縮，美國的產(chǎn)業(yè)集中度在過去幾十年里一直保持穩(wěn)定增長，而現(xiàn)有大公司所蘊藏的潛在創(chuàng)業(yè)能量也在挖掘釋放，張瑞敏就一直致力于將海爾轉(zhuǎn)變成一個“創(chuàng)業(yè)平臺”，在這個平臺中，每個員工都感覺像是在為一個創(chuàng)業(yè)公司工作有一個細(xì)節(jié)，韓信借軍功讓劉邦封他為“假王”，劉邦是不愿意的，但被張良踩了一腳，立刻變成了假意說“要封王就封真王”。

項羽為什么沒有做好?第一，利益分配不對，功勞是自己的，錯誤是部下的，這樣的分配方式不可能有團隊。面向未來，如果你想做長久，公司要做大，到底要做什么?CEO過去時CEO的過去時，主要有3點：1、人格特征。

如果你投得過早，第一批公司都死掉了，第二批公司起來的時候你不敢投，最后可能第二批公司都變成了大公司。

在洪泰幫一次小范圍聚會時，他說現(xiàn)實遠(yuǎn)比劇本要精彩。例如一個學(xué)習(xí)經(jīng)濟學(xué)的課程，我可以把對北京房價的分析，對美國利率的變化給你做相近的分析，但是如果你想掌握我這種分析的方法，自然是要付費的。

這不是在說投籃你投進去了幾個，而是直接告訴你，你哪一塊肌肉發(fā)力不對，哪一個姿勢角度不對。第一個誤區(qū)的根本思想就是來源于后者，甚至可以稱之為“學(xué)渣型態(tài)度”——他的自然推論是，在線教育要戰(zhàn)勝傳統(tǒng)教育，最重要就是提高學(xué)習(xí)效率，也就是“單位知識所花費時長”。

誤區(qū)四：在線教育內(nèi)容越多越好有一些創(chuàng)業(yè)者會跟我講他們希望做一個在線教育的淘寶，里面有世界上的所有知識，大家想學(xué)就可以學(xué)。實際上，這種模式已經(jīng)越來越難做下去了。